U ponedjeljak, 7. travnja u Zadru je održana Završna svečanost Programa „Lokalni razvoj i smanjenje siromaštava“ kojoj su prisustvovali i djelatnici Razvojne agencije Mrav. Spomenuti je Program financiran kroz Financijski mehanizam Europskoga gospodarskog prostora i Norveški financijski mehanizam 2014.-2021. s ciljem jačanja ekonomske i socijalne kohezije u Republici Hrvatskoj, a okupljenima su predstavljena 34 projekta financirana u okviru istog, među kojima je i projekt Grada Kutine „NEW STEM Kutina – ABECEDA budućnosti“.
Okupljene su pozdravili predstavnici Grada Zadra, Zadarske županije, Agencije za odgoj i obrazovanje, predstavnici Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih i Ministarstva regionalnoga razvoja i fondova EU, a svi su istakli zadovoljstvo provedenim aktivnostima i Programom, koji je omogućio unaprjeđenje STEM vještina više od 9.000 učenika i 2.300 odgojno-obrazovnih djelatnika, opremanje 69 modernih STEM učionica (među kojima su 5 u Kutinskim osnovnim školama), 34 posebne škole (centara za odgoj i obrazovanje), 4 regionalna znanstvena centra u okviru kojih je uspostavljeno 50 edukacijskih programa i omogućen pristup asistativnim tehnologijama za 2.170 djece s teškoćama u razvoju. Svi su se složili kako su djeca naša budućnost i ulaganje u njihovo što kvalitetnije obrazovanje i znanje mora biti prioritet, koji se zahvaljujući ovakvim projektima ostvaruje.
Projekt NEW STEM Kutina – ABECEDA budućnosti provodio se od kolovoza 2022. do travnja 2024., a uz nositelja Grad Kutinu kao partneri sudjelovali su Razvojna agencija Mrav, svih 5 Kutinskih osnovnih škola, Modelarski centar Kutina, UFRI, FSB i Sveučilište Volda iz zemlje donatora Norveške.
U projektu je sudjelovalo 129 učitelja i odgojno - obrazovnih radnika te 753 učenika, čime su unaprijeđene njihove STEM vještine, znanja iz IKT-a, poduzetništva i aktivnog građanstva. U pet osnovnih škola uspostavljeno je pet modernih STEM učionica, opremljenih novim namještajem, klimama, robotskom opremom, 3D printerima, VR tehnologijom i naprednim IKT alatima.
Učenici su kroz projekt sudjelovali u brojnim STEM radionicama, izvanškolskim aktivnostima, terenskim nastavama i natjecanjima, što im je omogućilo razvoj praktičnih vještina u znanosti, tehnologiji, inženjerstvu i matematici. Bilateralna suradnja s norveškim partnerom omogućila je stručno usavršavanje učitelja kroz studijsko putovanje i upoznavanje s norveškim načinom rada i odvijanja nastave.
Ukupna vrijednost projekta iznosila je 904.289,78 €.
.jpg)
